Логоневроз — что это такое, методы лечения у детей и взрослых

Рейтинг автора
7968
Fedor-Lukin
Автор
Лукин Фёдор Дмитриевич
Врач Кардиолог ЦГБК. СЗГМУ им. И.И.Мечникова.
НовГУ им. Ярослава Мудрого — общая гигиена и эпидемиология.
Написано статей
873

На сегодняшний день все большему числу родителей приходится сталкиваться с тем, что их дети имеют различные проблемы с речью. По этой причине очень важно при первых же признаках отклонения в развитии обращаться за квалифицированной помощью.

Особое значение при этом может иметь такая проблема, как логоневроз. Для ее решения требуется комплексная помощь различных специалистов с выявлением причин патологии.

Логоневроз: что это такое у детей

Заикание или логоневроз представляет собой систематическое нарушение ритмичности, темпа и плавной передачи разговорной речи, которые связаны с судорожными сокращениями мышц и связок речевого аппарата. Обычно формирование этого процесса начинается в период усиленного становления речевой функции.

Данное заболевание может рассматриваться как самостоятельная патология, но чаще всего она является следствием патологического процесса, и тогда уже следует рассматривать «вторичный» логоневроз.Логоневроз у детей

С первыми проявления заикания приходится сталкиваться в раннем возрасте, обычно до 5 лет. Это связано с тем, что именно в этот период речевой аппарат интенсивно развивается. По мере взросления риск развития заикания резко снижается, и если ребенок достигает возраста 7 лет, то такая цифра уже будет составлять 1%.

Характерной особенностью заикания является четкая зависимость между неправильным ритмом речи и выраженной нагрузкой на эмоциональное и психическое состояние ребенка. Особенно часто такое случается при различных ситуациях, которые сопровождаются стрессами. У некоторых детей на этом фоне может развиваться логофобия – боязнь произносить слова и говорить.

Механизм развития болезни и точные ее причины до конца не изучены. Наиболее распространённой теорией считается то, что у таких детей происходит перевозбуждение центра Брока, который расположен в структурах головного мозга. Затем этот процесс может распространяться на другие участки, которые уже отвечают за двигательную функцию непосредственно языка и связок, и поскольку этот процесс нарушен, то возникают судороги мышц.

Некоторые же американские исследования указывают на то, что за развитие заболевания отвечает уровень нейромедиаторов и гормонов в головном мозге. Так, при повышении дофамина могут развиваться различные нарушения в речи. Если же происходит снижение этого гормона, то состояние речевого аппарата стабилизируется.

Возможные причины болезни

В период роста ребенка и формирования речевой функции ответные реакции на возбуждение могут быть выражены сильнее, чем функция торможения. Таким образом, получается, что повышается двигательная активность всех мышц, в том числе артикуляционных. Они располагаются в гортани, на губах, языке и мягком небе.

Когда речевой аппарат только формируется, дети могут тяжело воспринимать на слух различные звуки и словосочетания. Как следствие, нарушается понимание слов и фразы могут смешиваться. На фоне этого центральная нервная система испытывает сильную нагрузку, и это приводит к тому, что возникает еще более сильный сбой при развитии и формировании речи. У некоторых детей на фоне этого может сыграть фактор подражания, когда в окружении будет взрослый, страдающий заиканием.Подражание взрослому

Иногда специалистам приходится сталкиваться с ситуацией, когда у ребенка начинается слишком раннее развитие речи. В таком случае накопление большого словарного запаса происходит раньше, чем может сформироваться звуковой аппарат. Это приводит к тому, что ребенок просто еще не в состоянии справляться с таким количеством звуков, но при этом старается выдавать информацию большим потоком.

Некоторые специалисты в области психологии считают, что способствовать появлению заикания может нездоровый психологический климат в семье, который приводит к появлению неврозов и даже намеренному провоцированию неправильной речи с целью привлечения внимания взрослых.

Также на психологическое здоровье ребенка может влиять постоянное наказание, порицание, что становится причиной пугливости и зажатости.

Иногда проблема может быть намного глубже. Родители некоторых детей считают, что в их семье обязательно должен расти полиглот. В таком случае они начинают в очень раннем возрасте обучать ребенка разным языкам, когда он еще не смог полностью освоить «родной» язык. Такая проблема наиболее выражена в двуязычных семействах.

Иногда родители хотят постоянно хвастаться развитием своего ребенка на различных праздниках либо детских мероприятиях и заставляют учить слишком большие стихотворения. На самом деле речевой аппарат малыша еще не готов к таким большим нагрузкам, и эти «непосильные» эксперименты приводят к тому, что ребенок начинает запинаться, сильно переживать. Со временем это приводит к тому, что формируется логоневроз.Родители заставляют учить большие стихотворения

У некоторых детей изначально может быть склонность к тому, что левая рука более развита, и со временем они становятся левшами. Родителям же такая особенность не нравится, и они начинают переучивать ребенка. Как следствие, развивается сильнейший стресс и повышается риск развития заикания, особенно у мальчиков.

Многочисленные исследования отмечают тот факт, что девочки реже сталкиваются с таким явлением, как логоневроз. Обусловлено это тем, что двигательная функция в женском организме развита больше и, как следствие, артикуляционный аппарат формируется раньше. Если не вмешиваться в этот процесс, то проблем с развитием речи не будет.

В группу риска по логоневрозу входят дети:

  • Перенесшие родовую травму и энцефалит;
  • Имеющие в анамнезе внутриутробную гипоксию;
  • Перенесшие поражение ЦНС в младенчестве.

Эти факторы являются только располагающими и лишь увеличивают шансы развития логоневроза. На самом деле при поражении центральной нервной системы отклонения в развитии могут быть различными. В некоторых случаях спусковым механизмом может стать стрессовая ситуация, испуг либо другое психологическое расстройство.Стрессовая ситуация

Что касается наследственной предрасположенности к заиканию, то нет многочисленных исследований, подтверждающих этот факт. Существует несколько предположений по этому поводу. Но они больше связаны с общей динамикой развития.

Отмечено, что логоневроз чаще встречается в тех семьях, где дети имели какие-либо задержки в развитии.

Невроз навязчивых движений, как причина заикания

Данное состояние характеризуется тем, что в общей клинической картине преобладают различные навязчивые движения. Кроме проблем с речью у детей могут проявляться множественные страхи, опасения, к которым присоединяются повторяющиеся действия.

В зависимости от преобладания тех или иных признаков такой невроз делится на фобический (с выраженными страхами) и обсессивный (с однотипными движениями). В детском возрасте чаще всего это выглядит в форме навязчивых тиков. Проявление симптомов в каждом случае может быть различным.

Перечень возможных непроизвольных движений:

  1. Подергивание конечностями;
  2. Хмыкание;
  3. Сморщивание лба;
  4. Прихлопывание кистями рук;
  5. Подмигивания;
  6. Частые повороты головы;
  7. Почесывание носа;
  8. Притоптывание ногами.Притоптывание ногами

Чаще всего обострения случаются после сильных эмоциональных перенапряжений. Снять такое состояние можно при помощи двигательного разряда, смены обстановки. Обычно повторяющиеся действия имеют четкую последовательность и носят название ритуалов. В младшем возрасте наиболее сильно заметен страх острых предметов и закрытых пространств.

Иногда на фоне логоневроза у детей могут отмечаться страхи выступать перед окружающими или просто устного ответа. Со временем невроз навязчивых движений может принимать форму затяжного рецидивирующего течения. Это приводит к тому, что усугубляются невротические состояния.

В старшем возрасте у детей уже может сформироваться склонность к навязчивым страхам, тревожность, мнительность.

У всех детей наряду с заиканием и неврозом навязчивых движений развивается нарушение психики. Такие дети становятся очень эмоционально неустойчивыми, более чувствительными ко всем впечатлениям, при этом наклонность к страхам нарастает.

Согласно наблюдениям специалистов отмечается, что длительное напряжение, обусловленное логоневрозом, может приобретать тяжелые формы вторичных неврастенических расстройств. При общении заметно, что такие дети более замкнуты, им тяжелее приспосабливаться к новым условиям, тем более к пребыванию в новом коллективе.

Внешние факторы, провоцирующие логоневроз

Очень часто на психическое и речевое развитие ребенка влияет то, в какой окружающей среде он растет. Важную роль здесь играют условия жизни, уровень воспитания ребенка. К отдельным факторам стоит отнести нарушение графика питания и режима сна. Все родители должны понимать, что ребенок должен расти в комфортных условиях, как эмоциональных, так и физических.Распорядок жизни

Особое значение в формировании невроза имеют сильные внешние звуковые раздражители. Если в доме будет постоянно включен телевизор, компьютер, будет играть музыка, то звуковое восприятие будет нарушено. Если к этому еще добавить маленькое пространство и дефицит свежего воздуха, то ситуация будет более сложной.

Отдельное внимание также стоит уделить «спонтанным» факторам, которые вызывают у ребенка сильнейший эмоциональный и физический стресс. Это может быть авария, травма, нанесенная дикими животным или домашним питомцем, семейные скандалы, медицинские манипуляции, отравления.

Наибольшее же пагубное влияние на развитие речевого аппарата у ребенка оказывают различные психотравмирующие ситуации. Именно они чаще всего являются тем этиологическим фактором, который запускает болезнь. Причиной этому является нервный срыв, который провоцирует в работе нервной системы отклонение от нормы.

На сегодняшний день испытания в сфере нейрофизиологии и психологии подтверждают тот факт, что у детей, страдающих заиканием, в работе ЦНС над торможением преобладают процессы возбуждения. Ослабление тормозных функций часто обусловлено слабой конституцией ребенка либо перенесенными ранее болезнями или травмами.

Целый ряд нарушений, связанных с процессами торможения, приводит к тому, что в головном мозге формируются очаги застойного возбуждения. Они, в свою очередь, являются своего рода спусковым механизмом усиленного возбуждения, и формируют целую систему, которая становится причиной развития многих болезней ЦНС.Болезни ЦНС

Все вышеуказанные факторы необходимо учитывать на этапе постановки диагноза. Такое многообразие причин как раз и формирует нарушение речи, а также развитие других расстройств.

Кроме того, точное выявление провоцирующего механизма позволит подобрать правильную тактику лечения и комплексную терапию.

Клиническая картина

Логоневроз редко когда не имеет дополнительной симптоматики. Обычно у детей на фоне навязчивых движений могут появляться потливость, тремор рук, а также нарушение сна. Кроме этого, обычно присутствуют и другие признаки волнения и неврастении.

Что касается внешнего проявления заикания, то здесь главный признак – запинающаяся, прерывистая речь, которая может сопровождаться повторением отдельных звуков, задержкой произношения и речевыми судорогами. Что характерно, практически у всех больных независимо от возраста отмечается прерывистое и поверхностное дыхание.

Многие дети пытаются компенсировать длинные слова, которые не могут выговорить, другими более короткими. Наиболее часто судороги возникают при произношении гласных звуков. При этом выделяют три их разновидности – толчкообразные, смыкательные, вокальные. Дыхательные спазмы могут возникать как при вдохе, так и при выдохе. Наиболее сложными считаются последние, поскольку для них характерно мощное сокращение абдоминальных мышц из-за нехватки воздуха.Дети с нарушением речи

Отдельным и самым важным признаком логоневроза является судорожное сокращение речевого аппарата. При этом при постановке диагноза выделяют клонические, дыхательные и тонические судороги. От них часто зависит тяжесть состояния ребенка и дальнейший прогноз.

Клонические и дыхательные спазмы

Этот вид судорожных сокращений проявляется многократным сокращением мышц и отличается особой ритмичностью. В такой ситуации у больного отмечается частое повторение единичных звуков, отдельных слогов, звуков. Что характерно, судороги могут возникнуть как в артикуляционном, так и дыхательном аппарате. Они могут значительно отличаться между собой, но обычно имеют смешанный характер.

Классификация спазмов:

  1. Дыхательно-голосовые;
  2. Дыхательно-артикуляционные;
  3. Артикуляционно-голосовые.Артикуляционно голосовые спазмы

Главные симптомы в таком случае заключаются в том, что судороги возникают практически всегда при попытке только начать речь. Довольно часто может быть ощущение, что произошло сильное сокращение мышц брюшного пресса, грудная клетка при этом сильно сжалась, а дефицит воздуха заметно выражен.

Тонические судороги

В данном случае отмечается резкое повышение тонуса артикуляционных мышечных сплетений, который проявляется одновременно в нескольких участках. При этом речь может быть выражена длительной вокализацией либо затяжной паузой. У больного при этом заметна скованность лица, сильное напряжение.

У многих заикающихся речь может сопровождаться непроизвольными движениями. Часто они имеют принужденный характер, поэтому характеризуются нарушением психики.

Считается, что такие больные относятся к тревожно-мнительному типу, и их поведение часто сопровождается ритуалами.

Поскольку деятельность ЦНС напрямую связана с вегетативной системой, то параллельно у больных отмечаются нарушения и в этой сфере. У детей с астеническим типом телосложения выражены приступы тахикардии, гипергидроз, появление пятен на коже. Психологи и неврологи рассматривают эти проявления как симпато-адреналовые.

Кроме разновидностей судорожных сокращений речевого аппарата важно учитывать и другие факторы, которые влияют на проявление клинической картины. Выделяют 2 вида заикания, так первое носит название эволюционного, и заметные признаки его появляются в возрасте 2-6 лет.

Другая же форма логоневроза симптоматическая и встречается намного реже. Она может развиться в любом возрасте на фоне серьезных повреждающих факторов. Это может быть эпилепсия, ЧМТ, менингит либо следствие реактивного состояния при истерии.Тонические судороги

Симптоматическое заикание на фоне нейроинфекции

Поскольку при поражении нервной системы могут затрагиваться различные функции головного мозга, то особое значение стоит уделять состояниям, вызванным нейроинфекциями. Здесь многое будет зависеть от того, насколько далеко распространился патологический процесс.

Воспаление тканей головного мозга (энцефалит) либо его оболочек (менингит) всегда связано с попаданием возбудителя в орган. Также могут встречаться комбинированные патологии, когда затрагиваются все части головного мозга и даже спиной мог. Спровоцировать болезнь в таком случае могут как вирусы, так и бактерии, реже возбудителями становятся грибы.

Степень поражения нервной системы в таком случае будет зависеть от тяжести заболевания. Если иммунитет ребенка и медикаментозная терапия быстро подавили рост инфекции, то заикание может быть не слишком выражено, чаще всего оно будет носить неврозоподобный характер в сочетании с тиками.

Двигательное и речевое развитие в данном случае у ребенка может вполне соответствовать возрастным нормам, но при этом страдает физическая сторона.

У больных часто отмечаются клонические артикуляционные и дыхательные спазмы, усиливающиеся при стрессовых ситуациях. Все движения при этом могут не иметь четкой последовательности и организованности.

У многих детей с неврозоподобными заиканиями на фоне поражения ЦНС может отмечаться волнообразное течение заболевания. В таком случае могут наблюдаться улучшения, которые сменяются регрессами. Уже позднее формируется стойкое и монотонное течение. На практике же наиболее часто встречается смешанное течение логоневроза с различным проявлением симптомов.Нейроинфекции

Расстройство сна

Поскольку при заикании нарушаются многие функции ЦНС, то на фоне повышенной тревожности и беспокойства могут случаться приступы бессонницы. Особое значение при этом имеют психотравмирующие причины и внешние раздражители.

У детей за счет повышенной возбудимости могут отмечаться проблемы с засыпанием. При этом невротические расстройства проявляют себя по-разному. Ребенок ночью может просыпаться от страхов, испуга. Кроме того, часто могут быть устрашающие сновидения. Постепенно это приводит кому, что ребенок боится засыпать.

Большое значение при этом имеет окружающая обстановка и то, как часто случаются психотравмирующие обстоятельства. Наиболее часто это выражено в дошкольном возрасте.

Параллельно ребенок может на некоторое время вообще потерять речь. Такое состояние называется мутизмом и обычно через какое-то время проходит.

Логоневроз у взрослых

В большинстве случаев с заиканием впервые приходится сталкиваться в детском возрасте. Чтобы болезнь развилась у взрослого человека, должны подействовать весовые внешне факторы. Первое, что здесь стоит учитывать, так это то, что обычно к этому может быть предрасположенность, и еще в детстве отмечалась слабость ЦНС.Логоневроз у взрослых

При постановке диагноза очень важно выделить, что было первостепенно в развитии патологии – генетические либо неврологические факторы. Чаще всего логоневроз во взрослом возрасте возникает на фоне черепно-мозговой травмы либо инфекционного процесса в коре головного мозга. В первом случае тяжесть заболевания будет зависеть от объема травмы и способности организма к самовосстановлению.

Что касается нейроинфекции, то не всегда поражение ЦНС может носить выраженный характер. Иногда болезнь может протекать при незначительных симптомах. В таком случае нужно как можно быстрее выявить патологический очаг и возбудителя.

Довольно часто с разного рода тиками приходится сталкиваться после перенесенных стрептококковых инфекций.

Лечение заикания у взрослых представляет собой довольно сложный процесс. В первую очередь такому больному следует пройти тщательное обследование, чтобы выяснить причину, которая могла дать толчок развитию болезни. На этом фоне кроме нормализации работы ЦНС следует уделить особое внимание восстановлению речи.

Чтобы выявить патологию, необходимо пройти:

  1. Невролога, поскольку этот врач сможет определить есть ли угроза органического поражения головного мозга. Для этого назначается обязательно электроэнцефалограмма и МРТ. На фоне результатов врач уже может назначать соответствующую терапию.
  2. Психотерапевта. В некоторых случаях неврозоподобные состояния хорошо поддаются гипнотическому воздействию, кроме того, необходимо выявить и возможные психические отклонения у больного. Благодаря таким сеансам пациент может быстрее восстановиться после перенесенных ранее стрессов и эмоциональных травм.
  3. Нейрохируга или травматолога. Такая помощь будет необходима в том случае, если заикание началось после травмы, связанной с головным мозгом. Лечение обычно назначается консервативное и направлено на улучшение кровообращения, а также минимизацию последствий ЧМТ.Травматолог

Кроме того, независимо от общих причин, больной должен проводить регулярные занятия с логопедом. Специалист разработает специальную программу, направленную на коррекцию речи.

Дополнительно будут также полезны общеукрепляющие процедуры, такие как массаж и иглорефлексотерапия.

Как вылечить логоневроз

Терапия заикания должна быть комплексной. Первое, что в таком случае делают, – проводят работу с психологом и педагогами. Возможно, на этом этапе окажется, что существует семейная проблема, которая стала причиной нервозности ребенка. Очень часто заикание у ребенка начинается после семейных конфликтов либо травм, и логоневроз в таком случае носит только невротический характер.

Чтобы справиться с заиканием или облегчить его течение, необходимо нервным клеткам предоставить полноценный отдых. Кроме возможной медикаментозной терапии ребенку нужно создать оптимальный режим дня. Если же будут созданы условия для повышенной тревожности, то у ребенка будет происходить фиксация на негативных эмоциях, и болезненное состояние только закрепится.

Родители должны особое внимание уделять тем правилам, которые предусмотрены в терапии заикания и неврозоподобных состояний. Если у ребенка нервная система ослаблена, то все функции и условные рефлексы могут страдать. На этом фоне временные негативные связи перерастают в навязчивые движения и логоневроз.

В период терапии следует минимизировать влияние гнетущих и негативных факторов во внешнем окружении. Точных рекомендаций здесь нет, поскольку каждый конкретный случай индивидуален, при этом следует исключить различные патологии в работе ЦНС.

Кроме работы с психологом такому ребенку понадобится помощь логопеда. Благодаря этому специалисту ребенку будет легче научиться произносить различные звуки, вырабатывать темп речи и справляться с трудностями в произношении.

Что касается медикаментозного лечения, то препараты подбирает невролог индивидуально. Возможно, потребуется применение седативных средств как растительного происхождения, так и синтетических медикаментов. В некоторых случаях проводится общеукрепляющая терапия, особенно если течение болезни усугубилось инфекционным процессом.

Хороший лечебный эффект оказывает санаторно-курортное лечение. Такая терапия может проводиться в старшем возрасте. В целом же полезны такие процедуры как массаж, иглоукалывание, кислородные коктейли, физиотерапевтические методы.

Как лечить логоневроз у детей: профилактика и рекомендации

Очень важно, чтобы родители вовремя заметили отклонения в развитии речи ребенка. При первых же тревожных признаках следует обращаться к специалистам. Если ребенок изначально находится в группе риска, то желательно периодически проходить обследования у невролога.

По мере развития ребенка следует обращать внимание на то, выражены ли разного рода страхи. Возможно, уже есть какие-то опасения относительно сказочных персонажей либо каких-то событий. Со временем такие единичные переживания могут перерасти в неврозоподобные состояния.

Нельзя, чтобы дети часто смотрели телевизор либо находились за компьютером. Это может привести к тому, что нарушится общее развитие и речевой режим. Все игры должны быть в течение дня, перед сном же необходим щадящий режим, иначе ребенок будет перевозбужден.

Нельзя часто находились за компьютером
Нельзя часто находились за компьютером

Особое внимание стоит уделить психологическому воспитанию детей, поскольку их нельзя слишком баловать. Если он не будет получать отказа на все свои просьбы, то при первом же невыполнении его прихотей придется столкнуться с истериками. В случае же наказания нельзя запугивать ребенка, особенно оставлять в закрытом либо темном помещении.

Если же заикание уже развилось, то педагоги должны постоянно поддерживать связь с родителями таких детей. Кроме того, в детском учреждении дети нуждаются в повышенном внимании, заботе, чуткости.

Очень важно, чтобы другие сверстники относились уважительно и ни в коем случае не дразнили.

Что же касается требовательности, то нужно ее не снижать, поскольку это также может стать причиной избалованности. При этом очень важен контакт с другими детьми, потому что благодаря этому ребенку будет легче научиться плавно говорить. Полезны будут хоровые речевые выступления.

Музыка и танцы окажут благотворное влияние на речевое развитие. Именно на таких занятиях у ребенка будет возможность сформировать правильное дыхание, а особенно темп и ритм речи. В некоторых случаях полезны будут индивидуальные занятия пением, поскольку они позволяют справиться с логоневрозом.

Уже при обучении в школе на занятиях таких детей нельзя спрашивать первыми. Если вдруг ребенок начал отвечать и запнулся, то учитель должен ему помочь. Возможно, для этого потребуется переключить внимание либо дополнить выступление. Нельзя допускать, чтобы дети с заиканием попадали в стрессовые ситуации.Учитель должен помогать

Эмоционально-образная терапия при логоневрозе

Данный метод лечения является сравнительно новым. Это оригинальное направление в психиатрии, которое позволяет лечить различные психические расстройства и неврозы, при этом результат довольно быстрый. Особенно эффективна данная терапия при психосоматических расстройствах.

Разработана была эта методика в России в 90-х годах. Изначально ее цель была сохранить как можно дольше здоровье и психологическое развитие населения. Считалось, что применять его в семьях нужно комплексно.

Основная идея данного метода основана на том, что эмоциональное состояние может выражаться несколькими способами. Так, для этого используют звуковой, кинестетический и зрительный образы. Благодаря этому можно провести трансформацию первоначального психического состояния.

Эмоционально образная терапия при логоневрозе может быть эффективна тем, что устраняет те неврозоподобные проявления ребенка, которые не были в свое время реализованы. В итоге «застрявшие» эмоции выходят, трансформируются и застарелые хронические проблемы уходят. Некоторые школы используют метод психоанализа и нейролингвистического программирования для коррекции психотипа.

Как таковые точные данные относительно эффективности данного способа не регистрировались. Достоверно известно, что проводится точная диагностика повреждающих факторов. После этого составляется программа точного эмоционально-смыслового воздействия на ребенка, в результате чего решается исходный психодинамический конфликт, который и спровоцировал невроз.Эмоционально-образная терапия

Считается, что этот метод является также полезным при эмоциональном стрессе, психотравме, испуге, эмоциональной зависимости.

Некоторые исследования указывают на тот факт, что большинство болезней имеют психосоматическое происхождение. В таком случае данная терапия будет эффективна даже при хронических заболеваниях и застаревших патологиях.

Профилактика неврозов

Если у ребенка диагностирован невроз, то следствием такого состояния может быть не только заикание. В дальнейшем это может перерасти в более серьёзные неврологические отклонения. В такой ситуации первое, что нужно сделать, – это уделить особое внимание климату в семье.

Очень важно еще в самом начале заболевания минимизировать проявление тревожно-мнительных черт. Для этого ребенка можно приобщать к участию в общественных мероприятиях, систематическому преодолению трудностей. Очень важен контакт с другими детьми, а также животными.Контакт с животными

Кроме того, для каждого ребенка следует формировать индивидуальный подход, который позволит преодолеть психологические трудности. При этом также нужно не забывать о физическом здоровье ребенка, поэтому необходимы занятия спортом, повышение активности, частые прогулки.

При профилактике неврозов нужно не забывать, что ребенок не может знать абсолютно все и иметь постоянно хорошую успеваемость. По этой причине нужно постараться избегать информационных перегрузок и усиленных занятий. В дошкольном возрасте также все упражнения должны быть по силам ребенку и проходить без принуждения.

Успокоительный сбор при логоневрозе у детей

Если точно известно, что заболевание носит функциональный характер и не сопровождается органических поражением структур головного мозга, то, как таковая медикаментозная терапия не требуется. В данном случае весь упор в лечении делается на коррекцию формирования речи.

Но при этом в некоторых случаях можно использовать старые проверенные методы, которые помогут справиться с неврозами и при этом укрепить организм в целом. Для этого обычно применяют различные сборы трав, которые благотворно воздействуют на нервную систему. Кроме того, также могут быть полезны различные эфирные масла.

Наиболее эффективным растением, обладающим седативным действием, является рута. Ее состав просто уникален, за счет чего она оказывает противосудорожное и седативное действие. Применяют ее обычно в форме отвара.

Рута
Рута

Для того чтобы приготовить лекарство, берут чайную ложку сухой травы и заливают одним стаканом кипятка. Такой отвар должен побыть несколько минут на водяной бане, после чего ему дают настояться. Лекарственное средство после этого процеживают и дают пить каждый день по одной столовой ложке. Курс лечения при этом проводится по надобности.

Похожим седативным действием на нервную систему обладает лекарство на основе цветков и листьев крапивы глухой. Это средство применяют не только при заикании, но также оно эффективно при нарушении сна и различных неврозах. В аптеке готовый препарат обычно не продается, поэтому отвар следует готовить самостоятельно.

Для этого берут столовую ложку сухих цветков и листьев и кладут в хорошо прогретую посуду. Далее вливают половину литра кипятка и дают хорошо настояться. Пить такое средство следует не менее двух недель, детям оно показано в возрасте от 5-ти лет.

Такое растение, как душица, известно всем. Применяют его и в кулинарии, и при борьбе с дисбактериозом, но также она помогает в лечении логоневрозов и эпилептических припадков.

Чтобы получить такой настой, ложку травы заливают водой и ставят на медленный огонь. Настаиваться на водяной бане душица должна 15 минут. После этого ее процеживают. Принимать такое средство можно как детям, так и взрослым.

Также полезное действие оказывают различные сборы. Их можно использовать в том случае, когда нет аллергической реакции на каждый компонент в отдельности. Поскольку состав многокомпонентный, то требуется предварительная консультация врача.

Седативный сбор при логоневрозе:

  • Шишки хмеля;
  • Крапива двудомная;
  • Синюха голубая;
  • Вереск обыкновенный;
  • Цветки ромашки;
  • Трава зверобоя;
  • Первоцвет весенний.Седативный сбор

Все компоненты берут в одинаковой пропорции. Лекарственная смесь заливается кипятком и настаивается в термосе. Принимать такой настой необходимо в течение 20 дней по 1 столовой ложке.

Лекарство одинаково эффективно как у детей, так и у взрослых, также может быть полезно при различных навязчивых состояниях и фобиях.

Многие задаются вопросом: логоневроз и заикание в чем разница? На самом деле и то другое является нарушением развития речи, только второй термин чаще встречается в разговорной речи. Такое неприятное явление влияет не только на способ самовыражения ребенка, но может создавать проблемы с самооценкой в более взрослом возрасте. По этой причине при первых признаках болезни необходимо обращаться за квалифицированной помощью.

Логоневроз у детей: лечение медикаментозное и эффективное – на видео.

Добавить комментарий

ЦГБК
Adblock
detector